DR.BWIRE,JAMES MWALIMU BORA PHYSICS MATOKEO KIDATO CHA NNE 2013.

Hii hapa juu ni shule ya kata iliyopo mkoani simiyu ambayo imejitahidi ukilinganisha na shule kongwe za mkoa huo ambazo imezizidi,shule imefanyavizuri hasa katika somo la physics ambapo matokeo yake hapo chini yanajieleza yenyewe.

Walimu wafuatao wapewe pongezi kwa kusababisha matokeo hayo Bwire,James(Dr) ambaye ndo aliefanya vizuri katika somo la physics,wakati mwalimu wa biology Denis,Nkulu akionyesha mbwembwe zake katika somo la biology,pia mwalimu wa kemia mbwaga,innocent akionyesha juhudi katika somo la chemistry.

Hata hivyo walimu wafuatao hawakuwa mbali kuhakikisha shule hiyo ikifanya juhudi kwa kuleta matokeo hayo;nao ni Auguster,Rweyemamu(english),Rachel seni(History),ashiraf(geography)

ANGALIA MATOKEO HAYO HAPA CHINI.

 

 

 

NATIONAL EXAMINATIONS COUNCIL OF TANZANIA

CSEE 2013 EXAMINATION RESULTS

S2571 NG'WIGWA SECONDARY SCHOOL

DIV-I = 0 DIV-II = 5 DIV-III = 10 DIV-IV = 15 DIV-0 = 12

CNO	SEX	AGGT	DIV	DETAILED SUBJECTS
S2571/0001	F	29	III	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'D' PHY - 'D' CHEM - 'C' BIO - 'B' B/MATH - 'C'
S2571/0002	F	27	III	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'D' KISW - 'B' ENGL - 'C' PHY - 'C' CHEM - 'C' BIO - 'B' B/MATH - 'D'
S2571/0003	F	34	IV	CIV - 'D' HIST - 'E' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'D' CHEM - 'D' BIO - 'C' B/MATH - 'E'
S2571/0004	F	42	IV	CIV - 'E' HIST - 'E' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'F' CHEM - 'F' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0005	F	-	ABS	CIV - 'X' HIST - 'X' GEO - 'X' KISW - 'X' ENGL - 'X' BIO - 'X' B/MATH - 'X'
S2571/0006	F	-	ABS	CIV - 'X' HIST - 'X' GEO - 'X' KISW - 'X' ENGL - 'X' BIO - 'X' B/MATH - 'X'
S2571/0007	F	40	IV	CIV - 'E' HIST - 'F' GEO - 'E' KISW - 'C' ENGL - 'E' CHEM - 'E' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0008	F	-	ABS	CIV - 'X' HIST - 'X' GEO - 'X' KISW - 'X' ENGL - 'X' BIO - 'X' B/MATH - 'X'
S2571/0009	F	*E	*E	---
S2571/0010	F	*E	*E	---
S2571/0011	F	34	IV	CIV - 'E' HIST - 'E' GEO - 'C' KISW - 'D' ENGL - 'D' CHEM - 'D' BIO - 'B' B/MATH - 'E'
S2571/0012	F	47	0	CIV - 'F' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'E' ENGL - 'F' CHEM - 'F' BIO - 'E' B/MATH - 'F'
S2571/0013	F	49	0	CIV - 'F' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'F' ENGL - 'F' BIO - 'F' B/MATH - 'F'
S2571/0014	F	20	II	CIV - 'B' HIST - 'C' GEO - 'C' KISW - 'B' ENGL - 'B' PHY - 'B' CHEM - 'B' BIO - 'B+' B/MATH - 'B'
S2571/0015	F	28	III	CIV - 'C' HIST - 'C' GEO - 'D' KISW - 'B' ENGL - 'C' CHEM - 'D' BIO - 'B' B/MATH - 'F'
S2571/0016	M	30	III	CIV - 'D' HIST - 'E' GEO - 'D' KISW - 'D' ENGL - 'D' PHY - 'C' CHEM - 'C' BIO - 'B' B/MATH - 'C'
S2571/0017	M	-	ABS	CIV - 'X' HIST - 'X' GEO - 'X' KISW - 'X' ENGL - 'X' BIO - 'X' B/MATH - 'X'
S2571/0018	M	*E	*E	---
S2571/0019	M	46	0	CIV - 'E' HIST - 'E' GEO - 'F' KISW - 'E' ENGL - 'F' CHEM - 'F' BIO - 'F' B/MATH - 'F'
S2571/0020	M	42	0	CIV - 'E' HIST - 'F' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'F' PHY - 'F' CHEM - 'E' BIO - 'E' B/MATH - 'E'
S2571/0021	M	42	0	CIV - 'E' HIST - 'E' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'E' BIO - 'E' B/MATH - 'F'
S2571/0022	M	46	0	CIV - 'E' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'E' ENGL - 'E' BIO - 'F' B/MATH - 'F'
S2571/0023	M	37	IV	CIV - 'E' HIST - 'D' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'D' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0024	M	49	0	CIV - 'F' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'F' ENGL - 'F' BIO - 'F' B/MATH - 'F'
S2571/0025	M	25	III	CIV - 'C' HIST - 'C' GEO - 'C' KISW - 'C' ENGL - 'D' PHY - 'C' CHEM - 'B' BIO - 'B+' B/MATH - 'D'
S2571/0026	M	*E	*E	---
S2571/0027	M	23	II	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'C' KISW - 'B' ENGL - 'C' PHY - 'B' CHEM - 'B' BIO - 'B' B/MATH - 'B'
S2571/0028	M	44	0	CIV - 'E' HIST - 'F' GEO - 'E' KISW - 'E' ENGL - 'E' BIO - 'E' B/MATH - 'F'
S2571/0029	M	28	III	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'C' KISW - 'D' ENGL - 'C' PHY - 'C' CHEM - 'C' BIO - 'B' B/MATH - 'E'
S2571/0030	M	36	IV	CIV - 'E' HIST - 'D' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'D' CHEM - 'D' BIO - 'C' B/MATH - 'F'
S2571/0031	M	30	III	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'C' CHEM - 'D' BIO - 'B' B/MATH - 'F'
S2571/0032	M	38	IV	CIV - 'D' HIST - 'D' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'E' BIO - 'C' B/MATH - 'F'
S2571/0033	M	36	IV	CIV - 'E' HIST - 'D' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'D' CHEM - 'E' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0034	M	*E	*E	---
S2571/0035	M	37	IV	CIV - 'E' HIST - 'C' GEO - 'D' KISW - 'D' ENGL - 'D' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0036	M	39	IV	CIV - 'E' HIST - 'D' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'D' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0037	M	32	IV	CIV - 'C' HIST - 'E' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'C' BIO - 'B' B/MATH - 'E'
S2571/0038	M	23	II	CIV - 'B' HIST - 'D' GEO - 'C' KISW - 'C' ENGL - 'C' PHY - 'B' CHEM - 'B' BIO - 'B+' B/MATH - 'D'
S2571/0039	M	36	IV	CIV - 'D' HIST - 'D' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'D' CHEM - 'E' BIO - 'C' B/MATH - 'F'
S2571/0040	M	35	IV	CIV - 'E' HIST - 'C' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'C' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0041	M	41	0	CIV - 'E' HIST - 'E' GEO - 'E' KISW - 'E' ENGL - 'E' CHEM - 'E' BIO - 'D' B/MATH - 'F'
S2571/0042	M	28	III	CIV - 'D' HIST - 'D' GEO - 'C' KISW - 'C' ENGL - 'C' PHY - 'D' CHEM - 'D' BIO - 'C' B/MATH - 'B+'
S2571/0043	M	35	IV	CIV - 'E' HIST - 'E' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'D' PHY - 'D' CHEM - 'D' BIO - 'C' B/MATH - 'D'
S2571/0044	M	27	III	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'C' KISW - 'C' ENGL - 'B' PHY - 'C' CHEM - 'C' BIO - 'C' B/MATH - 'D'
S2571/0045	M	48	0	CIV - 'E' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'F' ENGL - 'F' CHEM - 'F' BIO - 'F' B/MATH - 'F'
S2571/0046	M	23	II	CIV - 'C' HIST - 'D' GEO - 'B' KISW - 'C' ENGL - 'D' PHY - 'B' CHEM - 'B' BIO - 'B+' B/MATH - 'C'
S2571/0047	M	35	IV	CIV - 'D' HIST - 'E' GEO - 'E' KISW - 'D' ENGL - 'E' PHY - 'D' CHEM - 'D' BIO - 'D' B/MATH - 'C'
S2571/0048	M	47	0	CIV - 'F' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'F' ENGL - 'E' BIO - 'E' B/MATH - 'F'
S2571/0049	M	48	0	CIV - 'F' HIST - 'F' GEO - 'F' KISW - 'E' ENGL - 'F' BIO - 'F' B/MATH - 'F'
S2571/0050	M	24	II	CIV - 'B' HIST - 'B' GEO - 'C' KISW - 'C' ENGL - 'C' PHY - 'C' CHEM - 'B' BIO - 'B' B/MATH - 'D'
S2571/0051	M	27	III	CIV - 'C' HIST - 'C' GEO - 'D' KISW - 'C' ENGL - 'C' PHY - 'C' CHEM - 'C' BIO - 'B' B/MATH - 'D'
S2571/0052	M	-	ABS	CIV - 'X' HIST - 'X' GEO - 'X' KISW - 'X' ENGL - 'X' BIO - 'X' B/MATH - 'X'

EXAMINATION CENTRE RANKING

EXAMINATION CENTRE REGION	SIMIYU
TOTAL PASSED CANDIDATES	30
EXAMINATION CENTRE GPA	4.4483
CENTRE CATEGORY	CENTRE WITH 40 CANDIDATES OR MORE
CENTRE POSITION IN ITS CATEGORY(REGIONWISE)	11/75
CENTRE POSITION IN ITS CATEGORY(NATIONWISE)	545/3256

EXAMINATION CENTRE DIVISIONS PERFORMANCE

REGIST	ABSENT	SAT	WITHHELD	NO-CA	CLEAN	DIV I	DIV II	DIV III	DIV IV	DIV 0
52	5	47	5	0	42	0	5	10	15	12

EXAMINATION CENTRE SUBJECTS PERFORMANCE

CODE	SUBJECT NAME	REG	SAT	NO-CA	W/HD	CLEAN	PASS	GPA	REG/RANK	NAT/RANK
011	CIVICS	52	47	0	5	42	20	5.2381	52/141	864/4355
012	HISTORY	52	47	0	5	42	22	5.5238	71/141	1097/4322
013	GEOGRAPHY	52	47	0	5	42	22	5.4048	55/141	903/4352
021	KISWAHILI	52	47	0	5	42	32	4.7857	116/141	2319/4355
022	ENGLISH LANGUAGE	52	47	0	5	42	26	5.2143	97/141	1543/4355
031	PHYSICS	16	16	0	0	16	15	4.1875	4/140	312/3841
032	CHEMISTRY	29	29	0	0	29	20	4.8276	12/140	922/4052
033	BIOLOGY	52	47	0	5	42	31	4.4286	19/141	508/4351
041	BASIC MATHEMATICS	52	47	0	5	42	14	5.9524	40/141	708/4355

Read More →

UFAFANUZI WA MASWALI MBALIMBALI YA WADAU WA ELIMU KUHUSU MATOKEO YA MTIHANI WA KIDATO CHA NNE (CSEE) 2013

 

BARAZA LA MITIHANI LA TANZANIA

UFAFANUZI WA MASWALI MBALIMBALI YA WADAU WA ELIMU KUHUSU MATOKEO YA MTIHANI WA KIDATO CHA NNE (CSEE) 2013

Imetolewa Na:

KAIMU KATIBU MTENDAJI

29 MARCH, 2014

UFAFANUZI WA MASWALI MBALIMBALI YA WADAU WA ELIMU KUHUSU MATOKEO YA MTIHANI WA KIDATO CHA NNE (CSEE) 2013

Baraza la Mitihani la Tanzania lilitangaza matokeo ya Mtihani wa Kidato cha Nne (CSEE) 2013 tarehe 21/02/2014. Baada ya kutangazwa kwa matokeo hayo, Baraza limekuwa likipokea maswali mbalimbali yanayoashiria kuwa baadhi ya wadau wa elimu hawakuelewa vizuri kuhusu Viwango vya Ufaulu (grade ranges), alama ya chini ya ufaulu (pass mark) na Ufaulu wa jumla wa mtahiniwa (overall performance). Baraza la Mitihani linapenda kutoa ufafanuzi katika mambo hayo kama ifuatavyo:

1.        Viwango vya ufaulu (grade ranges) ni makundi ya alama yanayopangwa ili kuwaweka pamoja watahiniwa wenye uwezo unaofanana katika somo husika na kuwatofautisha na watahiniwa waliopo katika kundi jingine. Makundi haya hupangwa ili kuwawezesha wadau kutambua namna watahiniwa walivyotawanyika katika viwango mbalimbali vya umahiri wa somo husika. Baraza la Mitihani la Tanzania, limekuwa likitumia makundi Matano (5) kwa kipindi kirefu hadi mwaka 2012. Aidha, Kuanzia Mtihani wa Kidato cha Nne (CSEE) 2013, Baraza limeanza kutumia utaratibu wa Makundi Saba (7) ambayo ni A, B+, B, C, D, E na F. Utaratibu huu umelenga kupunguza mlundikano mkubwa wa alama katika kundi moja. Mgawanyo wa makundi hayo ni kama inavyoonekana kwenye Jedwali la 1.

Jedwali Na 1: Viwango vya ufaulu vilivyotumika katika Matokeo ya CSEE 2013.

Kundi	Gredi	Alama	Idadi ya Pointi
1	A	75 - 100	1
2	B+	60 - 74	2
3	B	50 - 59	3
4	C	40 - 49	4
5	D	30 - 39	5
6	E	20 - 29	6
7	F	0 -  19	7

Aidha, Idadi ya makundi ya ufaulu hutofautiana kati ya nchi na nchi kulingana na mahitaji ya nchi husika.  Kwa mfano; Kenya wana makundi Kumi na mbili (12), Malawi Tisa (9), Uganda Tisa (9), Nchi za Afrika magharibi (Nigeria, Ghana, Siera Leone na Liberia) makundi Tisa.

2.        Kwa kuzingatia viwango vya ufaulu vilivyoainishwa katika makundi saba yaliyopo kwenye Jedwali na 1, kiwango cha chini cha ufaulu ni gredi D na kiwango cha juu cha ufaulu ni Gredi A. Mtahiniwa atakuwa amefaulu somo husika iwapo atapata gredi D na kuendelea. Aidha, mtahiniwa aliyepata gredi E na F atakuwa hajafaulu somo husika.

3.        Madaraja ya ufaulu yamepangwa kwa mujibu wa kifungu cha 20 (1)-(6) cha Kanuni za Mitihani kinachoelekeza kuwa Ufaulu katika daraja la Kwanza hadi la Tatu upangwe kwa kuzingatia jumla ya alama (Points) na Ufaulu katika Daraja la Nne unapangwa kwa kuzingatia ufaulu wa chini aliopata mtahiniwa ambao ni gredi D katika masomo yasiyopungua mawili au ufaulu kwa kiwango kisichokuwa chini ya Gredi C katika somo moja. Hivyo, madaraja yaliyotumika ni kama yanavyoonekana kwenye Jedwali la 2.

Jedwali 2: Madaraja yaliyotumika katika CSEE 2013

Daraja	Pointi
I	7 – 17
II	18 – 24
III	25 – 31
IV	1.      Ufaulu katika somo moja kwa kiwango kisichokuwa chini ya Gredi C au 2.      Ufaulu katika masomo yasiyopungua mawili katika Gredi D
0	Alama chini ya D mbili

4.        Kwa mujibu wa Kanuni za Mitihani, ufaulu wa somo katika Gredi A hadi C utakuwa ni ufaulu wa “Credit” na Gredi D itahesabika kuwa ni “pass”. Aidha Gredi E na F zitakuwa alama za kufeli.

5.        Baraza la mitihani la Tanzania linapenda kutoa taarifa kwamba ufafanuzi wa sifa za kujiunga na mafunzo katika ngazi mbalimbali kwa kutumia mfumo huu mpya wa madaraja utatolewa na mamlaka husika ambapo Kamishna wa Elimu atalitolea ufafanuzi zaidi.

Imetolewa Na:

KAIMU KATIBU MTENDAJI

Read More →

TANGAZO KWA CSEE 2014 KUTOKA NECTA

                       BARAZA LA MITIHANI LA TANZANIA

TANGAZO

Kaimu Katibu Mtendaji, Baraza la Mitihani la Tanzania anapenda kuwatangazia watu wote wanaotaka kufanya Mtihani wa Kidato cha Nne (CSEE) na Maarifa (QT)  mwezi Novemba,  2014  kama Watahiniwa wa Kujitegemea kwamba kipindi cha usajili kwa malipo ya  ada ya kawaida (Shilingi 50,000/=kwa wanaojisajili CSEE na Shilingi 30,000/= kwa wanaojisajili QT ) kimeongezwa kutoka tarehe 28 Februari, 2014 hadi tarehe   31 Machi, 2014. Watahiniwa watakaojisajili  kuanzia tarehe 1 Aprili, 2014 hadi tarehe 30 Aprili, 2014 watatakiwa kulipa ada ya kawaida pamoja na faini mpaka usajili utakapofungwa rasmi tarehe 30 Aprili, 2014.

Waombaji wote wanasisitizwa kuhakikisha wanajisajili mapema kwa njia ya mtandao kupitia tovuti ya Baraza la Mitihani ya www.necta.go.tz. Kabla ya kujisajili kwenye mtandao, waombaji wanapaswa kwenda kwenye vituo vya mitihani kuchukua namba rejea (reference number) zinazotolewa bure na kulipa ada ya mtihani kwa njia ya Posta au Mpesa.

Imetolewa na:

KAIMU KATIBU MTENDAJI

BARAZA LA MITIHANI LA TANZANIA.

Read More →